Logoaudiometria
Logoaudiometría
La logoaudiometría se encarga de valorar diversos aspectos relacionados con la capacidad auditiva de un paciente. El más importante tiene que ver con la capacidad de comprensión de determinados sonidos emitidos a una frecuencia muy baja. No es lo mismo oír que comprender o entender, puesto que muchas veces el paciente oye algo, pero no sabe bien qué es. Algunos sonidos tienen más decibelios, por tanto, son más altos; y otros tienen menos decibelios, es decir que son más bajos. Para superar esta prueba, está establecido que el paciente sea capaz de comprender al menos el 70% de aquellos sonidos emitidos a una frecuencia baja de entre 10 y 15 decibelios.
Logoaudiometria infantil
Para evaluar la capacidad de discriminar las palabras en los niños, debemos tener en cuenta que algunas etapas del crecimiento todavía ellos no han desarrollado el lenguaje o lo han desarrollado de manera parcial. También tienen tiempos cortos de atención, se asustan con las personas extrañas, no quieren estar separados de la madre, lloran, hacen pataleta, son tímidos o muy inquietos. Debemos utilizar estímulos del lenguaje que les llamen la atención como juguetes que se asocien a estos ruidos, como los sonidos de las voces de los animales y su representación en juguetes de colores llamativos.
Las técnicas de Logoaudiometría para evaluar infantes, se adaptan a la edad cronológica y mental de cada uno, teniendo en cuenta las escalas de desarrollo del pensamiento, del lenguaje, del juego, de la percepción auditiva, y del desarrollo de las habilidades motoras. Incluye los niveles de intensidad a campo libre de detección de voz y de respuesta al nombre, las respuestas a onomatopeyas de animales y de medios de transporte, las respuestas comportamentales de búsqueda del sonido a estímulos del habla con fonemas en las diferentes gamas frecuenciales graves, medias y agudas.
Se puede medir la capacidad que tiene un niño para comprender las palabras.
